上海立信會計金融學院：攜手金蝶財會智能化合作探索，建設高水平應用型財經大學！

上海立信會(hui) 計金融學院副校長陳潔：“金蝶在企業(ye) 雲(yun) 服務技術領域具有一定的產(chan) 業(ye) 優(you) 勢，與(yu) 金蝶建立深度合作關(guan) 係，開展財會(hui) 智能化合作探索之路，能夠加快提高學校服務上海、長三角和國家經濟社會(hui) 發展的能力，努力建設成為(wei) 國際知名、國內(nei) 有重要影響、特色鮮明的高水平應用型財經大學。”

學校簡介

上海立信會(hui) 計金融學院是一所會(hui) 計、金融特色鮮明的公辦全日製普通高等學校，被業(ye) 界譽為(wei) 中國現代會(hui) 計教育的發祥地之一和未來金融家搖籃。學校被列為(wei) 上海高水平地方應用型高校建設試點高校，學生就業(ye) 形勢良好，被教育部評為(wei) “全國畢業(ye) 生就業(ye) 典型經驗高校”。擁有會(hui) 計學、金融學2個(ge) 國家級特色專(zhuan) 業(ye) ，1個(ge) 會(hui) 計學國家級人才培養(yang) 模式創新實驗區。

深化產(chan) 教融合是推進人才和人力資源供給側(ce) 結構性改革一項非常迫切的任務。為(wei) 了給校企共育人才提供良好的環境基礎，上海立信會(hui) 計金融學院選擇與(yu) 金蝶建立長期的校企合作關(guan) 係，積極探索產(chan) 教融合協同育人新模式，共同培育社會(hui) 所需的智能財務新人才。

合作內(nei) 容

一、立信×金蝶智能財務聯合實驗中心

在“互聯網+教育”背景下，基於(yu) “應用型高校”的辦學定位，上海立信引入金蝶財務共享中心實驗室、集團財務管控實驗室，建立立信×金蝶智能財務聯合實驗中心。通過建立高水準智能財務校內(nei) 實踐基地，改變以往實訓室封閉、教學內(nei) 容落後的問題，充分展現學校與(yu) 時代對接的先進成果。

實驗中心主要包含實驗中心背景牆、業(ye) 財融合實驗室、共享服務實驗室、智能財務創新實驗室等區域，涵蓋企業(ye) 財務共享管理係統、企業(ye) 財務雲(yun) ERP平台 、企業(ye) BI數據分析係統、財務機器人（語音交互）係統等智能化條件設施。為(wei) 金蝶雲(yun) 財務實驗課程、業(ye) 財一體(ti) 化實驗課程、財務智能化實驗等課程開展提供強有力的技術支持保障。

二、共建智能財務校企實驗班

校企共建定向培養(yang) 特色班——立信-金蝶智能財務校企實驗班，會(hui) 計學院與(yu) 金蝶根據會(hui) 計人才的行業(ye) 發展趨勢和能力特征，明確人才培養(yang) 目標，共同製定人才培養(yang) 方案，始終把提高學生的職業(ye) 能力放在突出的位置。培養(yang) 方案強化實踐教學環節，課程體(ti) 係體(ti) 現實務領域的發展，教學內(nei) 容源於(yu) 實務，突出案例分析、實務工具的使用和實際問題的解決(jue) ，全麵提升學生的綜合素質，適應數字化時代的挑戰。

三、推動課程智能化轉型升級

為(wei) 培養(yang) 適應社會(hui) 需求的智能財務新人才，會(hui) 計專(zhuan) 業(ye) 引入金蝶財務共享、金蝶財務雲(yun) 平台等企業(ye) 數字化應用平台，設置適應現代社會(hui) 需求的《財務軟件應用（金蝶財務雲(yun) ）》、《企業(ye) 會(hui) 計綜合實驗》、《集團公司會(hui) 計綜合實驗》、《財務共享服務》等課程。構建了係統完善的實踐教學課程體(ti) 係，通過金蝶智能化教學軟件及課程資源的教學實施，使財會(hui) 專(zhuan) 業(ye) 學生在實踐及理論運用方麵的能力得到極大的提升。

會(hui) 計學院教師在金蝶財務共享平台支持下自主開發了《立信智能財務虛擬仿真實驗項目》，獲批上海市虛擬仿真實驗教學項目立項。並投入《財務共享服務》課程教學，運用虛擬仿真實驗技術，創建了虛擬仿真的實驗場景，讓學生能夠直觀感受複雜的財務共享服務中心業(ye) 務處理模式，掌握基於(yu) 業(ye) 財融合框架的數字化會(hui) 計業(ye) 務處理方法和基本流程。

四、推進教學科研實踐水平提升

專(zhuan) 業(ye) 師資在學習(xi) 、探討中，深入分析院校會(hui) 計專(zhuan) 業(ye) 學生的學習(xi) 狀態，有針對性的進行教學水平的提高、科研課題的搭建，利用產(chan) 教融合、校企合作資源深入研究專(zhuan) 業(ye) 建設中薄弱部分，全麵提升課程科研水平。

金蝶和立信還合作舉(ju) 辦智慧財務人才培養(yang) 相關(guan) 的師資培訓、研討會(hui) 議、學術會(hui) 議，邀請院校老師參觀智能財稅基地等活動，幫助教師充分領略會(hui) 計發展的前沿信息，在研討中逐步形成新的教學理念，加快教師專(zhuan) 業(ye) 化成長。

“立信與(yu) 金蝶通過課程融合、師資培養(yang) 、實習(xi) 基地建設等方式全麵提高教育教學質量，推動了教育鏈、人才鏈與(yu) 產(chan) 業(ye) 鏈有效銜接。未來立信與(yu) 金蝶還將進一步深化合作內(nei) 容，不斷創新和改革教學水平和教學方法，為(wei) 人才培養(yang) 創造良好的環境，使學生都能成為(wei) 適應會(hui) 計數字化、共享化、智能化環境下的財務新人才！”

——上海立信會(hui) 計學院院長邵軍(jun)